咱這個鎮也辦起了國際攝影展 , 今年已經是第二次了 .
之所以能這樣辦 , 是因為有全世界攝影十傑等級的老師 , 到處拉攏交流 , 各國紛紛寄件參加 .
今年這次 , 連大陸也都參加啦 .
俺也湊合了幾張 , 在參賽之前先給老師看看 .
先這一張吧 , 木匠兄也看過 , 拍的是日本人過馬路 .
老師曰 : 沒有主題 . 俺說 : 這張要定名為 “忙碌人生” 呀 . 老師還是說 , 不行不行 .
那麼 , 再這一張吧 . 靖國神社的老兵 , 嘿嘿 , 誰有呀 ? 夠刺激了吧 ?
老師說 , 主題是有啦 , 不過環境交代不夠 , 怎看得出是靖國神社乎?
他叫俺弄一個神社當背景 , 並使之模糊化 , 嗚呼 , 老師呀老師 , 可知道神社有多大 , 俺又怎能搬了來 .
回家東找西找 , 找到一張神社大門的一角 , 有塊牌子寫著靖國神社 , 夠環境交代了吧 ?
於是請這位老兵換換位置 , 坐到這兒來 .
嗚呼 , 別以為這樣看著沒啥 , 為了使他搬家 , 還真是人仰馬翻 .
本來老師還說 , 這樣的照片有爭議性 , 不太適合比賽 , 但俺不管啦 , 就是這樣拿出去 , 看那些評審瞪眼吧 .
接下來這幾張 , 老師皺眉且搖頭說 , 太暗啦 , 這夜景怎沒煙火呀 ?
俺馬上說 , 有有有 , 這張有煙火 , 這張有煙火 . 老師說 , 這張好 , 這張好 .
嗚呼 , 俺才剛花不少時間 , 把那些破綻都修過啦 , 總算有一張可以參賽了也 .
還有這兩張 , 最近剛搞出來 , 有點得意 , 讓大家看看和平飯店也不錯呀 .
誰知老師手一揮說 , 沒有前景呀 . 大概是一大片平面 , 沒啥立體感吧 .
再來這張 , 俺特意選了花上有兩隻小蟲的 .
想法是 , 若全都是白色花瓣 , 似乎有點單調 , 加兩個小黑點來點睛對襯一下 .
而且因為兩隻蟲 , 俺特地命名為 “虫二” , 豈不更顯得風月無邊乎 ?
誰知老師不懂古典文學又不通風雅 , 揮手曰 , 有蟲不好 , 不要有蟲 .
俺趕緊曰 , 這張沒有蟲 . 老師說 , 好 , 這張可以 . 不過那蓋住花瓣的葉子 , 要把它弄到花瓣下面去 .
嗚呼 , 這可怎麼弄呀 ? 木匠兄 , 幫點忙 .
老師真的是唯美派兼完美派 , 這在業界已經很出名啦 .
這張黃花 , linlin 姐稱讚過 . 沒等俺開口 , 老師一看就說 , 這張好 , 這張好 .
俺問好在哪 ? 老師說 , 好在有那綠葉相對襯呀 . 嗚呼 , 俺怎麼都不知道呀 ?
最後這張 , 老師也是說好的 . 嘿嘿 , 拍白色俺在行嘛 . 那就又多一張啦 .
參加這個 , 俺當然有自知之明 , 絕不會有非分之想 .
就是為了好玩 , 就是要把俺的照片拿出去給人家看看 .
雖然得要入選才能夠貼出來展覽 , 但至少總有評審看吧 ?
而且評審的時候還有很多人會一起看 .
呵呵 , 俺圖的就是這個 , 到時候投影機打出靖國神社的老兵 , 俺想看看大家的表情 .
所以無論如何 , 這張一定要參加 .
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你那老师说的都对么。
参赛的作品总是有点规则的，无规矩不成方圆么。
不是为了得奖，重在参与，老生常谈了。
其实，白花上有虫子挺好的，只是你的那虫子太小，所以老师不高兴，要是有只大一点的虫子在上面就好了。
最後的那幅白色荷花优雅，我欣赏。
還有這一張 , 俺本來也挺得意的 , 曾特地命名風擺荷葉 .
風吹開了荷葉 , 露出花朵 , 也滿有意境的吧 .
結果老師說 , 不是看這個呀 , 你這光線是很漂亮的 , 但那荷花的花瓣有缺陷 , 所以這張還是不行 .
嗚呼 , 俺看的是風的意境 , 而老師看的是光影 .
那光線當然漂亮啦 , 因為那是清晨第一道光 .
當時拍攝的時候 , 是早上五六點 , 老師指著方位 , 叫大家用側面光來拍 .
俺就一個箭步跳過去 , 正好有風吹來 , 荷葉上上下下的 , 就這麼拍了好幾張 .
可是沒想到那朵花並不太完美 , 現在看一看 , 果然是缺點 , 拿不出手啦 .
老師真的是完美主義者 .
還有這張 , 老師也說不行 , 理由俺忘了 , 大概是太尋常了吧 .
給刷掉了一大半 , 照片不夠了 , 得再去找來補啦 .
不過該補些啥乎 ?
[ 我在平遥也刚好碰上了一个国际影展.有好多很好的作品.我翻拍了一张.洞庭老弟指教.请你一并修整.
漁鷹這張用光很好,但是沒把漁鷹的神態拍出來,而且太居中了,有些呆板…
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翅膀透光是亮点，很好的。
linlin说得对，太对称了看起来是比较呆板一点，两翼完整是个整只鸟没有缺陷是一种表达方式；另一种表达方式是拍头部特写，
如果拍头部的特写，画面上就会有更多多的兴趣。一是避免了石头上的鸟屎，二是简化了在人家想象中可以自然延伸的双翅。要注意的一点，头部的形态，叼着鱼的鸟喙，鱼的种类和形态是人家不容易凭想象构想得出来的，所以值得我们使用较大的画面去展示。
注意到了这张照片是使用60mm的短焦拍摄的。虽然可以使用剪裁的的方式获得局部的重点画面，但是，更好地方法是使用长焦镜头拍摄鸟头的特写，这样就可以将人的注视力引导到水鸟最有趣的部分，同时迫使看图的人用形象思维和摄影作者一起使用想象力完成整个画面。
我这里剪裁一下，看看是会不会让这张照片看起来更有趣？
嗯,這樣就有了神態,叼著魚那種自豪的神氣從它的眼裡可看出來,但畫面品質就差了點。總是很難的,要想拍特寫又品質佳,那個鏡頭是要用錢來燒出來的,所以我看見很多攝影人拍的照片只講用光構圖意境而不講其畫面品質…
這種比賽入選而被貼出來展覽的作品 , 已經大大超過俺的水平啦 .
這張照片已經拍得很好 , 俺無從下手 , 俺拍不到這樣呀 .
木匠兄說这张照片是使用60mm的短焦拍摄的 .
俺在想 60mm 會不會是鐵匠兄翻拍的時候所使用焦距 ?
因為用 60mm 要拍得這麼大 , 需要很靠近的 .
還有 , 鐵匠兄在展覽會場用相機翻拍 , 有沒有切掉一些邊 ?
如果切掉的多了 , 也會使鳥變得居中 .
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試驗。
。
寸寸河山寸寸金。瓜梨分裂谁力任。
杜娟再拜忧天泪。精卫无穷填海心。
有一師建議 初學 用D200 配 28-120鏡頭 較好。是否?
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因为在初学的时候，画面品质不是很重要。当然如果买几个镜头不是问题，上单反也是一件美事。
能参加比赛是一种自信，结果不是最重要的，心情好了就好。买D200了？我最早的尼康头是24—120的。28—120的没听说