這個條短片讓我有些失落感。
兩岸人民之間的關係真的很不好。我們都是有點年紀的人了，如果有可能，多在自己身邊朋友之間勸和。台灣有數不清的問題，大陸也有數不清的問題。我想啊，很多人都有個共識，台灣人的事情，台灣人自己去做；大陸人的事情，同樣也讓大陸人自己解決。要點是，鼓動人鬧事不好。
希望兩岸和平！
对，我这里很少有人提及台湾事宜，如果提及基本都是有关旅游的事情。
這是真的:
28、27、這兩天，打開電視 - 新疆 上海 武漢 四川 廣東 的 火燒、抗議 等畫面。
加29，這三天，打開手機、桌上電腦的網路，也是。
連續三天，一天的二十四小時，不斷的報導。
2022 11 29 黃昏，我出門。
出門時燒一柱香，祈請保佑平安。
來回共用了四分之三柱香。
我看見了 - 這也是真的 - 台式莊嚴美學:
我看挺好的。畢竟很多台灣人沒多少機會看到冰雪，有想象力就是好事。設計也很美，跑一趟拍攝下來值得的。
話說回來哈，在冰雪中，有很多人以為只是浪漫，其實哈，人勤快一點，住在哪兒都行。我們這邊，夏天要剪草，不剪草，就邋遢了，說不定鄰居會告發的；冬天，雪挺後12小時以內要鏟雪，不及時鏟雪，也有可能會惹麻煩。對於很勤快的人說來，這不是大事，鏟鏟就是了；但對於天性不怎麼愛動的人說來，冬天鏟雪是一個蠻大的負擔。
挺好的，生活的色彩可以多一些，節日原本就是設計用來讓人調整心情的。大家都開心，這就是好結果。
谢谢梧葆兄的关注，或许你们那里得到的消息比我多。台湾的圣诞街景已经布置好了，上海也应该有布置，我最近没有去逛商业街。
那天，看了那些火烧、抗议 等画面。
很是【不明觉厉】。
问了一人，说:
找工作不易，根据中国教育部的数据，2022年中国高校毕业生1076万人，比去年增加了167万人，是历史上首次突破千万人大关。
「毕业生也和毕业生不一样，985和我们这种『双非』（非985和非211高校，指中国较为普通的大学）的区别就是，他们的选择变少了，我们直接没选择了。」
另一人说:
一年1076万人，四年高校生的加上毕业仍未就业的，共五千万以上，现在总共出个几千人，嗯!
【基操勿惊】
再一人说:
阿绿选输了，要转移焦点。
又一人说:
海那边派商务团去更远的海那边，更远的海那边要让海那边再跪著作生意。
有人想去更远的海那边，
嗯!出来举纸，去更远的海那边可能有优待。
但是
如果海那边说出来举纸的，不能出国，那就?
嗯!
【人艰不拆】
【男默女泪】 全称为“男生看了会沉默，女生看了会流泪”，常用来形容某篇文章的主题，多与情感爱情有关。
【火钳刘明】是“火前留名”的意思，通常在一些有争议的作品刚出来时使用，表示看好这作品会火的可能性，而在前排留名。此外，“山前刘明”是“删前留名”的意思。
【累觉不爱】是“很累，感觉自己不会再爱了”的缩略形式。
【喜大普奔】是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略。
【细思恐极】是“仔细想想，觉得恐怖至极”的意思。
【人艰不拆】是“人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿了”的意思。
【说闹觉余】是“其他人有说有笑有打有闹感觉自己很多余”的意思。
【十动然拒】也就是“十分感动然后拒绝”。
【不明觉厉】虽然不明白是什么，但是感觉好厉害。
【基操勿惊】 意思就是这只是基础操作， 不要大惊小怪的意思。
哪個國家哪個地方不是這樣呢？大學好一點的，學風好一點的校園，出來的學生求職就容易。
現在的入學率極高，城市裡的孩子，差不多都可以考上大學；鄉下或者山裡的孩子，只要家庭條件許可，也基本上可以進入大學，所謂畢業生，說明白一點就是上一茬，這一茬，或者下一茬的年輕人。一茬茬的年輕人都要就業的，自然就有就業壓力。
過去說，誰誰誰成年了，該出去工作了。。。現在的說法就是，誰誰誰大學要畢業了，該找工作了。。。一回事。
這個有點過分解讀，大陸的軍力，應該不會用來對付台灣人，至少，以我了解的大陸主流，不會去想要把台灣人怎麼怎麼樣。（有大陸人的極端語言，只當他放屁就是）我們看一地的輿論，要看主流，而不是個別的人怎麼想，怎麼說。
這幾天，大陸人很少關注軍力啊什麼的，也沒有太多人關心幾個城市有多少人在鬧事。主體上，大家都在關注神州15的和空間站的對接成功，使用的是6.5小時的對接而放棄2.5小時對接的技術，對選擇穩扎穩打的策略，大家很感興趣；對6個中國人在太空站擁抱，技術交接，很興奮。
大陸的問題很多，但台灣媒體是把握不住大陸人思維脈搏，不論用多少天去炒一個話題，只會讓人覺得可笑，不會有別的結果。
- 台湾媒体是把握不住大陆人思维脉搏，不论用多少天去炒一个话题，只会让人觉得可笑，不会有别的结果。
我要表达的是: (我這樣聽某人說的)
台湾媒体是能把握住大陆人思维脉搏，但台湾媒体后面的指导者，只要台湾的读者、观众看见了指导者想要台湾读者、观众看听的讯息就够了。
关注神州15的和空间站的对接成功，台湾媒体后面的指导者不想台湾读者、观众看听这样的讯息。
台湾媒体后面的指导者想台湾读者、观众看听的讯息是 - 白纸、A似。
我要表达的是: 洞庭老师看听了那么多 多 多 多 多的讯息，所以 - - 。
指导者说:这就是认知战。
希望兩岸人能相互理解。如果要敵對，只會越來越緊張。
- 希望兩岸人能相互理解。如果要敵對，只會越來越緊張。
中國人比較傾向:
營造友好氣氛，創造協商條件。
五眼人比較傾向:
營造衝突對抗鬥爭氣氛，創造有利整合談判條件。
這幾日看電視新聞，常不到幾分鐘就關掉，沒完沒了的，讓我想起十多年前一事。
十多年前，那些老政戰的一個一個退休了，有的勤快的還兼職幾小時的工作，有一時，排山倒海的扭曲報導幾位老政戰不好劣事。這事我記得，有一人對我說，開會時那採訪寫稿的記者說 - 那幾當事人有些被扭曲冤枉的。媒體後面的指導者、總編、報老闆卻說 報、繼續報。
這事影響，那些
有點恥辱感的○○人在○○已經○○了麽？
有點恥辱感的，就慢慢的不敢說話了，被搞得身敗名裂，累及家人的後果，是沒法度的。
這事我記得，原因是前年那水果媒體的報老闆梨在鄉岡搞事被抓關了。
有一人還談這事，但去年初卻過世了。
- 媽的，你他媽根本就不可能是○○！
也感覺不可能是。
像台地一樣，單位還是是相同單位的名稱，但老人全退休了，單位人員全換了，人員不是從前，系統也不似從前。
就像去照相的路上，拐一個彎，想看五十年前同學家的田地，後來變工廠。
但是，卻看到 兩棟十幾層的大樓。
座標還是相同的座標，但以前的和現在的不似。
希望兩岸人能相互理解，不會大打。
以前有识之士反对科举考，建议学习洋务，学习对社会发展进步有用的东西才对，如今上大学求文凭和科举考也是一样的，我觉得高中毕业应该学一技之长，学有所用。
你這個道理太對了。我自己就算是個名校中混出來的，我自己清楚，做事的社會效率，真的不如很多只上過非常專業的職業學院或者技術學院畢業的。
你看看社會上，在基層能做事的，還真有不少，就是上大學的時候，學會了真正的東西，有了一技之長。像我這樣從有點名氣的學校中走出來，萬金油類型的偏多，什麼都知道一點，做什麼其實都不行的。混個好工資的職位相對容易，真正做事，很難說就比有一技專長的人做得更好。
你說的太深刻了，我韻味了兩次，的確是你說的這樣。
滄海桑田往往不需要大千上萬年；一兩代人的變化，就可以今昔幡然不同的。